为帮助2026级研究生新生快速熟悉图书馆服务功能与规章制度，系统掌握学术资源利用方法，尽快融入科研学习环境、规范科研行为，9月10日，管理学院举办研究生信息素养与学术伦理教育讲座。讲座由图书馆学科服务部王晓文老师主讲，管理学院全体2026级研究生新生参加。

讲座伊始，王晓文老师简要介绍了图书馆馆藏体系与各类学术资源访问途径，结合研究生课题研究、论文撰写等真实场景，系统讲解文献检索、文献研读、前沿成果梳理与期刊投稿等方法，帮助同学们打通学术资源获取渠道，为后续开展课题研究夯实基础。随后，王老师解读了我校研究生学位授予相关学术成果要求，明晰学位申请所需满足的成果条件，指导同学们合理规划科研进程、树立清晰的学业目标。

学术规范与科研诚信警示教育是本次讲座的重点。王晓文老师指出，人工智能可辅助提升科研工作效率，但广大研究生应合理运用AI进行文献整理、数据分析等辅助工作，同时保持科研主体性，不得以AI替代独立思考与原创研究。讲座最后，结合AI辅助写作、学术造假等案例，王老师指出学术不端行为的危害，提醒同学们自觉抵制抄袭、造假等学术不端行为。

本次讲座既普及了图书馆资源利用与科研信息获取的实用知识，也强化了全体研究生的学术道德意识与人工智能风险防范意识，是推进新生入学教育、深化优良学风建设的重要一环。广大研究生应规范使用各类学术资源，时刻绷紧学术诚信之弦，恪守学术规范，严守学术底线，以严谨踏实的治学态度投入科研工作。